一個與爪哇人相同,常常出現在生物課本里用來強力闡述進化論的例子即為“灰斑蛾與黑蛾”。教科書上通常會展示一組對比圖:一隻停留於灰色樹苔上的灰斑蛾和一隻停留在黑色樹榦上的黑蛾。並且解釋這一種類的樺尺蛾主要生活在英美,只在夜間飛行活動,白天時則隱藏於樹榦上有苔蘚的部位,所以一般情況下,灰色的斑紋成了有利的保護色。但是當工業化生產帶來的污染熏黑了樹榦,殺死了樹榦上的苔蘚生物后,灰斑反而使這些蛾暴露無遺,成了飛鳥的美餐,於是黑蛾就因為其保護色的優勢而進化成為主要群體。當空氣凈化法案通過後,灰色的樹苔又生長起來了,灰斑蛾重新擁有了保護色的優勢,於是又淘汰了黑蛾。就這樣愛吃蛾的飛鳥也因為被蛾的保護色施了“障眼法”,理所當然地,飛鳥的捕食就成為這種自然選擇的驅動力了。: v, o/ r7 M8 }. f
! q) [0 x/ V G- C7 h+ Ewww1.tvboxnow.com # x! W4 J/ z( B6 rtvb now,tvbnow,bttvb這個發生在幾十年時間裡的蛾的顏色的變化成了進化論倡導者非常有力的“完美”的論據。多少代的生物學家們都普遍地接受和相信着這個例證的完美,然而如同前面章節所提到的皮爾當人一例,最近有科學家也發現這是一個類似的缺陷實驗,因為這張對比圖並不是真實生態圖,圖中的飛蛾不是活的,而是特意把死去的蛾黏在或釘在樹上而拍攝出來的。麻州大學的薩節特博士(T. D. Sargent)認為這個實驗實際上是建立了一個人為的環境條件,飛蛾並沒有在它們自然選擇的環境中,於是實驗中的飛鳥很快就意識到它們就是一頓免費午餐。而且在真實環境中,這些蛾的棲息模式幾乎不曾停留在樹榦上,而是更喜歡隱藏在高處樹冠下的樹杈上。tvb now,tvbnow,bttvb/ ?9 k9 }" a( X* `1 L. I
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& q3 |, x2 P. L( Mtvb now,tvbnow,bttvb芝加哥大學的康內博士(J. A. Coyne)在一九九八年對《Melanism: Evolution in Action》一書作的評論中寫到:“當我得知這張對比圖中的飛蛾是刻意安排的,我的失望和悲哀就像六歲時發現每年準備聖誕禮物給我的是我父親而不是聖誕老人。” . y) ]; k: V( jwww1.tvboxnow.comtvb now,tvbnow,bttvb' T: m, ?5 d3 A
3 ]" L5 z) C& r4 |公仔箱論壇威爾斯博士(Jonathan Wells)是西雅圖的發現學院(Discovery Institute )的生物學和宗教學專家,他認為這個灰斑蛾和黑蛾的例證不應該再寫入教科書。他說:進化論生物學家對於這些進化案例是言過其實了。教科書低估了這個例子的複雜程度,雖然無法判定著名的飛蛾對比圖是刻意欺騙,但也是誤導了讀者。* G3 v7 k2 s1 }& Z) w8 M6 Y
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