- l. ] Y. ?% @& _5 ?: S公仔箱論壇1.正向訊息：首先，父母和長輩需要除去自己口中常用的負面詞語，例如「不乾淨」、「臭臭」、「濕濕」。並且不要連接上「不要碰」、「快洗手」、「有菌」等行動詞語。否則會將少許「不正常」的東西便會令孩子聯想到碰也不要碰的結果。2.多樣選擇：有些父母會為孩子選擇最好的生活物件，例如只穿純棉衣服、只穿有厚墊的鞋子、只用有氣墊的背包。結果是孩子什麼也要選擇某一、兩種的物件，並且不願接受新事件。3.誘導改善：教導孩子可以輕輕接觸新事物、身體可以慢慢感受真物件的外形和表面等，又或者在畫畫前先請孩子要下課才可以去洗手。循序漸進是可行的方法。4.改變說法：當孩子說出「怕怕」、「污糟」等詞語，父母可以教導孩子說：「如果你不喜歡的話，可叫我們幫你拿走」、「手碰到顏料是證明你有努力畫畫，之後我陪你清潔。」 6 K' I; g$ t: a/ k7 mwww1.tvboxnow.com $ v5 k5 S Y7 @% C) O簡單來就，我們必須在行為上逐漸讓孩子明白，世界沒有非常壞的東西，但是孩子好好接觸，它不會傷害到你的。
