愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
+ c. Q# V: E! E, {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）公仔箱論壇( n* U' I- R- z- ^
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
9 V2 X0 z( L. S$ H, V; i& P, F/ otvb now,tvbnow,bttvb 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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0 y' u# V) C, _tvb now,tvbnow,bttvb長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
) v+ d- M8 ^; X! e$ E. E 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
9 s0 u5 f3 N$ D. O( p" S! M# K, _ 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：公仔箱論壇( Z/ }6 Y/ K% D& @' s6 s9 Y/ H8 E* b% {
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，tvb now,tvbnow,bttvb% E0 \" V( b6 b& e2 U8 h
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
8 W7 }- r$ v# } 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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- v4 I' C2 ~1 E9 E- H+ Stvb now,tvbnow,bttvb就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
0 Q( [$ D" r) c7 | KTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。tvb now,tvbnow,bttvb: f+ t4 ?2 ~ ^
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。9 H: s1 r* T' U7 `% C
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
" `: m/ b. m; V; d1 ?& f! z: f6 q 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
9 n5 S9 F6 I" F* ~0 { TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" l1 q: N$ I3 ?! t
面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
/ P1 K4 {) M5 y- y8 k$ [9 y) c公仔箱論壇 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。! N/ ^2 J$ d6 V7 Q0 W
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
( B5 [! x( Y: X3 X3 O) ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。公仔箱論壇% v" ? k' ?+ J6 o* ]
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
7 ?$ X7 I! G$ W5 gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
9 M5 l/ a4 |9 a1 w公仔箱論壇 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，公仔箱論壇/ [9 h( l' W9 g/ D+ I( R
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，7 w' ~0 Z# _4 U) n
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
/ Z% s/ E7 ?! Y7 k0 N4 g& Dtvb now,tvbnow,bttvb 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
+ B9 `& I2 @+ t8 Ntvb now,tvbnow,bttvb 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
+ b- P; \5 A: l8 R! D" g公仔箱論壇 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。www1.tvboxnow.com7 D9 p" b8 `8 K+ W' H! _' _! I
) X; v- F W, ]. r" hwww1.tvboxnow.com轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：2 ?$ P( h @9 L% r8 J1 B9 B
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
- E- H" A+ v l) x公仔箱論壇 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
* ^; q$ q/ s/ s& dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。: ~$ S+ _. O5 R/ i Z
8 X' h: A3 q( Y" a" S9 W7 ZTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
) J$ j% j, Q0 I' C4 X8 E: c9 Xwww1.tvboxnow.com 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。www1.tvboxnow.com, a, X J/ d- V$ ]
' a! G7 a4 w8 Y5 F9 ZTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，: |1 o$ Z4 q8 F' L P
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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