[馬來西亞] 亚太区逾半孩童曾受学前教育

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* T8 \! x0 ^% W4 M' p7 ftvb now,tvbnow,bttvb教育部长拿督斯里玛哈兹卡力表示，在亚太平洋区域区域国家，超过50%孩童在进入小学前，曾经接受某种形式的学前教育。
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他表示，亚太平洋所有区域的学前教育毛入学率（GEI）已从2000年的26%，增至2012年的55%。
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他指出，本区域低的中收入国家都在致力確保该国大部分学童能参与学前教育，而中低收入国家的毛入学率，也达到30%至50%。& E6 l4 i6 U8 _5 J6 h- b

+ O* m3 K/ a. A( {! j7 otvb now,tvbnow,bttvb他说：「亚太平洋区域国家有超过50%的孩童，是在接受某种形式的学前教育后，才进入小学就读。」
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# d: x$ x6 V' F1 ?/ x; p) Y/ d他认为，8岁以前是孩童发展的关键期，而掌握这段时间发展他的潜能非常重要。
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他说：「学前教育被视为脱离贫穷的重要工具，因为学前教育推动包容性及社会平等。当社会各阶层都能接触学前教育，接受学前教育的孩童，未来就能在人生各方面拥有长足进步。」: G4 P' e& B0 h; w! F
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玛哈兹卡立是今午在2016年亚太区域学前教育政策论坛上发表开幕词时，如此表示。该项活动在布城万豪酒店举行，超过500人出席这项论坛。& n, Z: S) x" R

4 m. I" V" n+ H: s5 U公仔箱論壇他指出，大马是通过2006年开跑的学前教育计划（PERMATA），为国民提供更有素质的学前教育，而领导该计划的就是首相夫人拿汀斯里罗斯玛。tvb now,tvbnow,bttvb  a" a" ?- L; i; b& [( [" n! S+ `. c

3 j7 T1 C; ^/ k1 ~4 V8 g# Htvb now,tvbnow,bttvb他说，各国未来需要加强区域及国际合作，打造一支相互合作的工作队，来推广、发展及落实学前教育的相关措施。
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他期许各国伙伴能在为期3日的2016年亚太区域学前教育政策论坛上，分享彼此想法及做法。