灾难既照出了人间的美好，也照得见人性的幽暗。面对灾难，我们每个人都需要用心去感受、反思，努力做好自己，不断去发掘美好，祛除幽暗。只有这样，我们才有资格去引导我们的孩子透过灾难，更深刻地理解生命的宝贵，更深切地领悟家国情怀的大义，坚定信念，承担责任。
: n/ A f' L$ O; a, J. w" Q7 j+ Itvb now,tvbnow,bttvb“把疫情、把灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。”这是河南省教育厅相关负责人日前在一场新闻发布会临近结束之际，发表的一段感言。此番言论打动了无数网友的心，迅速在网络上走红。, q) R- |% Y% w" l" @
可以说，这段话道出了教育的本质。用雅思贝尔斯的话说，教育的本质就是“一棵树摇动另一棵松，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。”换个人们耳熟能详的说法，就是塑造人、培养人。, F+ _; w, k0 R c) b+ O
学习知识、获取理想的分数当然是塑造人、培养人的途径之一，但远非全部，甚至不能说是最重要的。孩子身心的全面发展、人文精神的锻造、作为社会人责任和担当的养成，才是教育真正价值和意义的体现。而这些正是当下我们某些教育领域的短板。新闻当事人的一席肺腑之言，戳中了时下教育的痛点，自然引起人们的广泛共鸣。tvb now,tvbnow,bttvb7 G4 T5 [7 t+ ]* C5 d" j% `% w5 G
在这段感言中，当事人深情回忆起抗日战争期间西南联大缔造的教育奇迹，还讲到河南大学艰辛的办学历程，以及在汶川大地震抗震救灾中学生志愿者“一夜长大”的故事，以古鉴今，娓娓道来，阐述了一个算不上深奥的道理：教育从来不仅仅只发生在教室里和学校里，它应该是广泛的、生活化的、可以随时随地进行的。人生有涯，读有字书，也需读无字书，若一心向学，则处处都是课堂。" N# ?) a" b( U4 d9 d2 ]* U
而这次新冠肺炎疫情，显然正是这样的课堂。
h. n+ V/ g3 B) d0 Rwww1.tvboxnow.com突如其来的疫情打乱了学生的正常学习节奏，但它何尝不是一种更现实的学习机会？家国情怀从来不是抽象的，它就在我们身边；生命教育也决不是空洞的，它就在此时此刻。www1.tvboxnow.com* m0 e& N# l; P6 ~' [
从全国到武汉，从英勇逆行的医护人员，到慷慨解囊的普通公民，从与死神赛跑的不幸患者，到患难中互相扶持的市民，所有这一切，都是生命教育最鲜活的素材，都是家国情怀最有说服力的载体；所有这一切，孩子们都会听到、看到、感受到、领悟到，并将对他们未来的人生产生不可估量的影响。0 E) n* L5 G; D- A$ \
来听一听风靡网络的北京一名高三学生在歌曲《空城》里唱的：“脚步都停住，车马都停驻，站起来的中华已决心抵抗，请收起你的唇齿利剑，收起要在键盘上敲出的蜚语流言，请给予你身边的人充分的尊重。我们都是普通人，我们也都担当重任。”来读一读网红文章《台风眼里：一名15岁武汉少年的思绪》里的句子：“吹哨是集结的号令，废墟是重建的标识。我真真切切地感受到了蜕变的阵痛和成长的艰难。” i: e: R y: X3 V* u
这就是今天的孩子。对于他人的苦难，他们也许难得感同身受，但现在的他们，视线所及，不再只有心仪的偶像和明星，而开始学习尊重和关注身外的陌生人——如他们一样的普通人。对于孩子的成长，仅此一点，就弥足珍贵。公仔箱論壇3 a( m6 l* h: \4 V6 F: x# g
灾难是最惨痛的课堂，不止对孩子如此。灾难是一面镜子，既照出了人间的美好，也照得见人性的幽暗。面对灾难，我们每个人都需要用心去感受、反思，努力做好自己，不断去发掘美好，祛除幽暗，从而在全社会形成强大的合力，早日战胜病毒这个恶魔，尽快回归普通而美好的日常生活。www1.tvboxnow.com/ J, W7 t) s5 {
也只有这样，我们才有资格去引导我们的孩子透过灾难，更深刻地理解生命的宝贵，更深切地领悟家国情怀的大义，坚定信念，承担责任。倘能如此，我们就一定能见证这一代年轻人坚定成长的足迹。 |
發表於 2020-2-21 08:20 AM
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