黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
9 Y4 {. {! S* H) Fwww1.tvboxnow.com英文老師說：「是英文字母的0。」
& v i5 e+ Y6 k( _! @ @9 A公仔箱論壇數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
7 i1 @; j. y. [$ ]國文老師說：「是一個句點。」
) p# a1 p$ o q/ G* d& ktvb now,tvbnow,bttvb化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」( p. X) |* {; C8 g0 I, r9 g
家事老師說：「是一個餅字。」
7 q# L& S( N* c; D' `4 h* H9 swww1.tvboxnow.com音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」* v" {% B {) s! V5 r5 Q9 z3 e
默想：
" Q+ J, K6 x5 ]0 M) u$ Fwww1.tvboxnow.com 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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