東方的智慧者所謂的「人定勝天」,是指可以透過敦厚自己的德行,來改善逆境或命運,開創自己理想的人生。www1.tvboxnow.com6 R `6 B" U+ d
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知識不斷地累積與發展,使人的能力不斷提升,但如果沒有相應的品德同步增長,則「能力」將反而變成禍害。有這樣比喻:0 T+ S9 [+ l3 I0 x/ \2 T6 l) r
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有能力,有品德,是上品。www1.tvboxnow.com5 ?+ ^* C4 w$ ?; d2 m- |& i% G
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無能力,有品德,是中品。
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無能力,無品德,是廢品。公仔箱論壇- ?6 c( g& a) q! f. V t8 z
; v& X& J; l3 U$ k2 e* Z5 I2 ^& Q. x; ^有能力,無品德,是毒品。公仔箱論壇8 t& V# N* [3 N" H
/ Q1 V* y C- w( U8 V: M6 E, S/ [" z) M* x古德有云:「德者才之主,才者德之奴。有才無德,如家無主而奴用事矣,幾何不魍魎猖狂?」$ H4 o+ C0 B4 V. e( ?3 I
' ?- G) u5 ]1 X# z/ l- U0 J, V- L古來聖賢早就這樣教導我們,「品德」才是主人,「能力」是僕人,僕人是聽命於主人的。亦即能力的運用,時時處處都得以「德」為依歸,否則,就如同主人不在家,僕人擅自決定事情,家裡就會大亂了。! z- j* B3 d# s O4 ^, O
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一位納粹集中營的倖存者,當上了美國一所中學的校長。
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每當新教師來校報到,他都會交給新教師一封信,信上寫著:「親愛的老師,我是集中營的生還者,我親眼看到人類不應當見到的情景;毒氣室由學有專長的工程師建造;兒童被學識淵博的醫生毒死;幼兒被訓練有素的護士害死;婦女和嬰兒被受過高中或大學教育的人們槍殺。看到這一切,我懷疑教育究竟是為了什麼?」 |